回顧與展望:中國高校分類問題研究20年——基于CiteSpace知識圖譜的分析
作者：杜彬恒; 王瀟晨 西南大學(xué)教育學(xué)部; 重慶400715
摘要：高校分類作為高校分類發(fā)展的基礎(chǔ),在過去20余年有了豐富的研究成果。本研究借助文獻計量的方法,通過文獻統(tǒng)計與CiteSpace知識圖譜分析,對中國高校分類的研究概況進行歸納,從學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義、理論依據(jù)和研究方法、指標(biāo)設(shè)置和體系構(gòu)建、視角選擇和實踐探索4個方面進行系統(tǒng)梳理,提出未來高校分類問題的4個維度,即高校分類問題研究要關(guān)照高校分類發(fā)展實踐,高校分類問題研究需要多學(xué)科基礎(chǔ)的融合,著力構(gòu)建具有中國特色符合國情的分類框架,基于未來科學(xué)合理設(shè)置高校分類的指標(biāo)體系。
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高等建筑教育雜志
高等建筑教育雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：、工程教育研究與評價、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)、專業(yè)學(xué)位與研究生教育、思政課程與課程思政、實踐教學(xué)與創(chuàng)新教育、科學(xué)文化傳播與教育等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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