高效課堂教學策略研究
作者：王明星 陜西師范大學 陜西省旬邑中學
摘要：新課程改革背景下,以全新的教學理念和教學策略打破傳統(tǒng)教學模式,更加關注學生的學習過程。學校教學必須突出學生的主體作用,以生為本,通過學生探究性學習,養(yǎng)成科學的精神和科學態(tài)度,掌握基本科學方法,提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。通過高效的教學策略創(chuàng)設高效課堂。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
高中生學習·閱讀與寫作雜志
高中生學習·閱讀與寫作雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：卷首語·校長來了、新高考_考場報告、新高考_下水作文、新閱讀_文本解讀、新閱讀_國學微課、新寫作_一題三寫、新寫作_中國中學生作文大賽/獲獎作文、新寫作_佳作展臺、新寫作_社團聯(lián)展/早早文學社等。于2006年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
