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摘要:隨著新課改的日益深入,很多初中信息技術教師在教學中都認識到傳統(tǒng)的教學模式已經不能滿足現代學生的教育需求,所以他們開始采用分層教學法,這樣有利于提高教學水平。基于此,本文以初中信息技術課分層教學的研究對象,首先介紹了初中信息課分層教學的主要原因,然后分析了初中信息技術課實施分層教學的重要意義,最后提出了初中信息技術課實施分層教學的有效措施,希望可以為有需要的人提供參考意見。
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考試周刊雜志, 周刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:語文教學與研究、數學教學與研究、教育教學研究、理化生教學與研究、外語教學與研究、政史地教學與研究、幼教天地、藝術教學與研究、體育教學與研究、思想理論研究、信息技術教學與研究、班級管理、出類拔萃等。于2007年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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