外語高考聽說測試改革的反撥作用研究
作者：侯艷萍 上海外國語大學(xué)英語學(xué)院; 上海市200083
摘要：本研究以上海市高考英語為例,通過問卷調(diào)查了解了外語高考聽說測試的改革舉措對于高中英語教學(xué)的反撥作用,包括外語教師對于高考聽說測試改革的觀點(diǎn)態(tài)度和實踐做法,以及研究對象的組間差異與反撥效應(yīng)的強(qiáng)弱程度差異的關(guān)系等。研究顯示,絕大多數(shù)受訪教師對上海市高考英語聽說測試改革持肯定態(tài)度,認(rèn)為對高中英語教學(xué)產(chǎn)生了良性的引導(dǎo)作用;整體而言,郊區(qū)學(xué)校比中心城區(qū)學(xué)校更加重視聽說測試的改革,而不同層次的學(xué)校間未發(fā)現(xiàn)顯著差異。
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外語電化教學(xué)雜志
外語電化教學(xué)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：語言學(xué)研究、大學(xué)外語課程思政研究、外語教育技術(shù)研究、外語教學(xué)研究、廣告·新書推介等。于1979年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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