淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
作者：由麗嫣 山東省海陽市第一中學(xué); 山東煙臺265100
摘要：人們的大腦對現(xiàn)實客觀事物的常見特性以及存在的規(guī)律進行簡單直接的概括或者間接的表現(xiàn)的過程叫做思維過程。分析、綜合、分類、比較、抽象、概括、推理等都屬于思維過程的基本能力。在化學(xué)教學(xué)的過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是非常重要的。因此，化學(xué)教學(xué)過程中最重要的任務(wù)就是如何來對學(xué)生的思維能力進行培養(yǎng)、發(fā)展提高等。那么該如何來進行這項教學(xué)任務(wù)呢？本文將對在化學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的思維能力進行簡單的論述。
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新教育時代雜志
新教育時代雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育、課程研究、教改理論、圖書館管理、專題論壇等。于2012年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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