國學經(jīng)典融入課堂教學的有效實踐——以《雪境與詩心》為例
作者：楊超 中山市坦洲理工學校; 廣東中山528467
摘要：中華傳統(tǒng)文化博大精深,新課改中將國學經(jīng)典融入課堂教學成為新的研究課題。以《雪境與詩心》為例,提出以知識性、趣味性、發(fā)展性為原則,運用合理的教學法及綜合評價法等將國學經(jīng)典融入課堂,培養(yǎng)學生的國學素養(yǎng)。
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學園雜志
學園雜志， 旬刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究等。于2008年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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