小學(xué)生基于電子書(shū)包學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀、歸因及對(duì)策研究
摘要：電子書(shū)包在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用是一個(gè)系統(tǒng)工程,因此在關(guān)注電子書(shū)包應(yīng)用的外部推進(jìn)策略時(shí),還應(yīng)重視電子書(shū)包環(huán)境下學(xué)習(xí)者的內(nèi)部發(fā)展因素,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是其中一個(gè)重要方面。文章選取西安市大雁塔小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生為對(duì)象,以問(wèn)卷調(diào)查為主要手段,采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析、回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法,得出電子書(shū)包環(huán)境下小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀及其影響因素。研究發(fā)現(xiàn),使用電子書(shū)包兩年的五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平顯著高于剛接觸電子書(shū)包的三、四年級(jí)學(xué)生,而同處于剛接觸電子書(shū)包階段的三、四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平也存在一定差異;最后,在分析造成上述結(jié)果原因的基礎(chǔ)上,從注意、相關(guān)、自信、滿意4個(gè)方面提出了基于電子書(shū)包開(kāi)展教學(xué)的動(dòng)機(jī)提升策略。
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中國(guó)教育信息化雜志
中國(guó)教育信息化雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：前沿論壇、創(chuàng)新探索、創(chuàng)客教育專(zhuān)欄、信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐融合、課程建設(shè)、信息化促進(jìn)能力提升等。于1995年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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