摘要:如今,中小學(xué)語(yǔ)文教材中的課文都極富時(shí)代氣息,蘊(yùn)含著豐富的人文精神和情感因素,其中不乏許多親情方面的感人文章。因此,語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)該借助這些情感好文,透過(guò)文中所貫穿的情感感召力,培養(yǎng)學(xué)生的積極情感,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,使學(xué)生在思想上得到啟迪,在情感上受到熏陶,以利于學(xué)生在感知親情的人文教育中領(lǐng)悟感恩情懷,從而促進(jìn)他們的身心健康并促使其形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀。
注:因版權(quán)方要求,不能公開(kāi)全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社。
中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志, 旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育視點(diǎn)、教學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新課堂、教海探航、多媒體教學(xué)、課題研究等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。