校長兼課弊大于利
作者：張福賓 天津市靜?？h第一中學
摘要：中小學校長是否應(yīng)兼課，這一直是一個存在爭議的話題。我認為校長是否兼課應(yīng)視學校的規(guī)模與傳統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)自身的特點而定，不能搞“一刀切”。就出身于教學能手、處在規(guī)模較大的學校的校長而言，我認為不應(yīng)該兼課，而應(yīng)騰出時間思考事關(guān)學校長遠發(fā)展的前瞻性問題，解決事關(guān)學校全局的瓶頸性問題，更大范圍地深入到師生之中引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)和解決師生中存在的實際問題。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中小學學校管理雜志
中小學學校管理雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：特別關(guān)注、理論方舟、校長治校、學生管理、教師管理、校園安全、學校法制、一線報道、督導(dǎo)與評價、比較與借鑒。讀者定位：中小學校長、教育行政部門管理者、研究者等。于1978年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 部級期刊
- 1個月內(nèi)審核
