建立“校-地結(jié)合”信息平臺形成新農(nóng)民教育與培訓體系
作者：李心海 王世敏 徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學院
摘要：傳統(tǒng)的農(nóng)民成人教育與培訓體系發(fā)揮著積極作用,但也存在著一些缺點：管理部門多、資源浪費、內(nèi)容單一、缺乏職業(yè)教育、模式老化、信息化資源利用率低等.2015年中央一號文件重視加強農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化力度,促進信息化服務平臺建設(shè)、推廣新興職業(yè)農(nóng)民培訓.為此,需要建立“校一地結(jié)合”模式的農(nóng)村成人教育與培訓信息網(wǎng)絡(luò)共享服務系統(tǒng)平臺,形成新的農(nóng)民教育與培訓體系.新的體系克服了傳統(tǒng)農(nóng)民成人教育與培訓體系的缺點,整合了多方資源,更充分地服務于農(nóng)村成人教育與培訓.
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職業(yè)教育·下旬刊雜志
職業(yè)教育·下旬刊雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：訪談、前沿、專題：高職思政教育研究、關(guān)注、案例、論叢等。于2008年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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