頂崗實習(xí)的起源與工學(xué)結(jié)合職業(yè)教育背景下的頂崗實習(xí)
作者：楊平科 甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
摘要：頂崗實習(xí)是國內(nèi)由生產(chǎn)實習(xí)發(fā)展而來的職前實習(xí)形式,有師范教育、職業(yè)教育、普通高等教育和成人教育四個起源,特別是職業(yè)教育的頂崗實習(xí),在實際應(yīng)用中得到了很大的改進和發(fā)展.發(fā)達國家的企業(yè)實踐（或職業(yè)實習(xí)等）具有完善的機制和良好的法律環(huán)境支持,其經(jīng)驗對頂崗實習(xí)的發(fā)展有參考價值.頂崗實習(xí)是在企業(yè)的未來就業(yè)崗位上進行的,由校企雙方共同管理指導(dǎo),實習(xí)內(nèi)容和時間由企業(yè)需求、崗位工作任務(wù)及工作過程確定.頂崗實習(xí)是校企合作、工學(xué)結(jié)合的典型形式,具有工學(xué)結(jié)合職業(yè)教育的多種特征.
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職業(yè)教育·下旬刊雜志
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