投稿《中小學(xué)心理健康教育》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:11 74203人看過
《中小學(xué)心理健康教育》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)主管、開明出版社主辦的期刊，創(chuàng)刊于2001年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN：1671-2684，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN：11-4699/G4。
《中小學(xué)心理健康教育》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>作者簡(jiǎn)介（包括姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、電話、電子郵箱以及詳細(xì)通訊地址等信息）。
<二>關(guān)鍵詞盡量使用MeSH詞匯，或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問題有關(guān)和必要的詞。
<三>縮略語文題一般不使用縮略語，正文中盡量少用。必須使用時(shí)于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱，然后括號(hào)注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開(如該縮略語已公知，也可不注出其英文全稱)。
<四>題目應(yīng)能準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容，一般不超過20字。如非必要，不用副題名。英文標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)與中文標(biāo)題相應(yīng)。
<五>參考文獻(xiàn)只選擇最主要的、發(fā)表在公開刊物上的文獻(xiàn)，一般不超過七篇。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
《中小學(xué)心理健康教育》學(xué)術(shù)信息
影響因子：0.18
發(fā)文量：8547
總被引次數(shù)：4667
中小學(xué)心理健康教育雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子
《中小學(xué)心理健康教育》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
中小學(xué)心理健康教育雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
0.1659
0.4036
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0.7175
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被本刊自己引用的次數(shù)
6
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8
2
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0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0548
0.271
0.4161
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0.6935
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0.9032
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被本刊自己引用的次數(shù)
2
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被引次數(shù)的累積百分比
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在2012年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
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0
0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.6027
0.6741
0.7723
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4
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
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在2014年的被引次數(shù)
5
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1
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在2015年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0.336
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在2016年的被引次數(shù)
7
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被引次數(shù)的累積百分比
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36
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9
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被引次數(shù)的累積百分比
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.0669
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.8824
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