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          中國教育信息化雜志

          The Chinese Journal of ICT in Education

          部級期刊

          • 期刊首頁
          • 雜志特色
          • 期刊介紹
          • 期刊文獻
          • 統(tǒng)計分析
          • 常見問題
          • 用戶評價

          中國教育信息化學術(shù)信息

          • 影響因子:1.27
          • 發(fā)文量:198
          • 總被引次數(shù):2036

          期刊導航:

          中國教育信息化雜志,月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:現(xiàn)代管理之窗、學科建設與教學、技術(shù)園地等。于1995年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

          • 主管單位:中華人民共和國教育部
          • 審稿周期:1個月內(nèi)
          • 周期:月刊
          • 主辦單位:教育部教育管理信息中心
          • 創(chuàng)刊:1995年
          • 出版地區(qū):北京
          • 國際刊號:1673-8454
          • 曾用名:教育信息化;管理信息系統(tǒng)
          • 語言:中文
          • 國內(nèi)刊號:11-5572/TP
          • 類別:信息科技
          • 全年訂價:¥552.00
          • 現(xiàn)用名:中國教育信息化
          • 郵編:100816
          主要欄目: 前沿論壇創(chuàng)新探索創(chuàng)客教育專欄信息技術(shù)與教學實踐融合課程建設信息化促進能力提升
          投稿咨詢 加急見刊 雜志訂閱

          雜志特色CONTRIBUTE

          <一>來稿請?zhí)峁┳髡咄步?,注明姓名,出生年份,性別,籍貫,學位(或在讀學歷),技術(shù)職稱,聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。

          <二>一級標題居中,二級標題左對齊,三級標題左縮進2格;文中每張圖、表格均應達到出版質(zhì)量,并在行文中標明其位置。

          <三>如若出現(xiàn)學術(shù)不端行為,將根據(jù)情節(jié)輕重區(qū)別對待,并采取黑名單制度予以警示。

          <四>表格采用三線表,保證表格中項目與數(shù)據(jù)的對應正確。

          <五>注釋采用頁腳注,每頁重新編號,請按著(作者)、著作(論文)題名、出版社(期刊名稱)、出版年(刊期)、頁碼的順序依次標注。

          期刊介紹INTRODUCTION

          中國教育信息化雜志,月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:現(xiàn)代管理之窗、學科建設與教學、技術(shù)園地等。于1995年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

          歷史收錄INDEXED INFORMATION

          中文社會科學引文索引2008-2009

          中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告2022

          期刊文獻LITERATURE

          地方高校實踐類課程“四位一體”教學模式研究——基于創(chuàng)客教育理念視角

          作者:雷勵華 2019年第20期

          小學生基于電子書包學習的動機現(xiàn)狀、歸因及對策研究

          作者:成小娟; 成娟娟; 張文蘭 2019年第20期

          中小學信息技術(shù)課程的研究現(xiàn)狀——基于詞頻分析法和共詞分析法

          作者:黃斌; 楊馨宇; 周一諾 2019年第20期

          中等職業(yè)教育公共基礎課程整合路徑:從STEM教育視角

          作者:徐益龍; 鄭光永; 于洪波 2019年第20期

          SCENA:信息化教學模式改革實踐的舞臺

          作者:劉朝斌; 劉劍; 孫雪; 余泰; 沙琨 2019年第20期

          中國教育信息化統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

          中國教育信息化雜志學術(shù)成果和影響因子

          雜志影響因子

          中國教育信息化雜志年度被引次數(shù)報告

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          26 119 178 178 116 142 129 73 48 29

          被本刊自己引用的次數(shù)

          7 18 20 9 10 5 9 3 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0238 0.1325 0.2952 0.458 0.564 0.6938 0.8117 0.8784 0.9223 0.9488

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          16 154 151 205 147 111 132 82 59 31

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 12 15 17 6 2 0 3 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0137 0.1451 0.2739 0.4488 0.5742 0.6689 0.7816 0.8515 0.9019 0.9283

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          30 132 177 153 156 152 83 118 81 59

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 12 10 9 5 5 3 3 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0246 0.1329 0.2781 0.4036 0.5316 0.6563 0.7244 0.8212 0.8876 0.936

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          22 194 154 175 112 143 112 83 112 63

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 14 9 8 3 7 5 3 6 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0168 0.1646 0.282 0.4154 0.5008 0.6098 0.6951 0.7584 0.8438 0.8918

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          111 189 281 145 161 117 101 102 58 66

          被本刊自己引用的次數(shù)

          11 22 14 16 7 4 8 5 4 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0749 0.2026 0.3923 0.4902 0.5989 0.6779 0.7461 0.815 0.8542 0.8987

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          136 547 235 230 113 124 91 83 65 44

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 34 18 12 9 9 6 4 4 4

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0726 0.3649 0.4904 0.6132 0.6736 0.7399 0.7885 0.8328 0.8675 0.891

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          118 494 562 178 178 74 94 68 55 51

          被本刊自己引用的次數(shù)

          21 57 47 11 12 9 6 4 3 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0574 0.2975 0.5707 0.6573 0.7438 0.7798 0.8255 0.8585 0.8853 0.9101

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          115 536 559 487 141 171 54 53 32 33

          被本刊自己引用的次數(shù)

          19 46 33 19 4 6 1 1 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0489 0.2767 0.5142 0.7212 0.7811 0.8538 0.8768 0.8993 0.9129 0.9269

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          184 501 517 464 411 96 90 41 50 28

          被本刊自己引用的次數(shù)

          9 53 42 30 24 2 3 2 2 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0719 0.2678 0.4699 0.6513 0.812 0.8495 0.8847 0.9007 0.9203 0.9312

          本刊文章見刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

          在2021年的被引次數(shù)

          118 580 418 360 306 247 72 63 33 43

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 49 28 21 15 7 1 3 4 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.05 0.2955 0.4725 0.6249 0.7544 0.859 0.8895 0.9162 0.9301 0.9483

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2022年的被引次數(shù)

          58 459 452 276 227 168 154 52 52 23

          被本刊自己引用的次數(shù)

          9 16 14 4 6 3 10 4 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0285 0.2539 0.4759 0.6115 0.723 0.8055 0.8811 0.9067 0.9322 0.9435

          中國教育信息化常見問題CONTRIBUTE

          請問你們是中國教育信息化雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務,不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:北京西單大悅城寫字樓905,郵編:100816。

          不成功可以退款嗎?本站無論任務服務,事先跟客戶都進行詳細溝通確認,如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。

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          我可以跟蹤進展情況嗎?當然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設立的投訴電話。

          我想知道你們的服務?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務經(jīng)驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學術(shù)成果快速發(fā)表。

          你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務,客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴格的管理制度。

          時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務,不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

          網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務,網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

          中國教育信息化更多問題CONTRIBUTE

          用戶評價(不代表本站觀點)

          chengxi** 回復
          2024-04-15 13:42:15

          個人推薦把文章發(fā)在中國教育信息化雜志!絕對沒有學歷和職稱歧視,很適合在該領域有高質(zhì)量成果的在讀碩士博士生改善生活,也很適合職稱不高但有水平的老師發(fā)論文。

          zhukail** 回復
          2024-02-05 12:59:32

          審稿屬于時間比較長的,主要也是專家的原因,中間打過電話和編輯溝通,因為一位專家給的意見不是很好,但是中國教育信息化雜志的編輯覺得文章還不錯,所以又挑選了一位專家再審,感覺自己比較幸運,編輯人也很好,溝通很順暢。

          qiaojia** 回復
          2023-11-12 19:14:58

          投稿中國教育信息化雜志一周后終于送審,大概審稿一個月左右退修,然后修改再審,多次退修后還是錄用了,說明文章能否接受主要還是看文章質(zhì)量。

          zhaijia** 回復
          2023-08-06 12:41:52

          雜志的文章要求要有創(chuàng)新性,內(nèi)容最好貼切欄目,這樣更容易中,投稿之后半個月的樣子審稿意見回來了,提了很多中肯的意見,編輯老師很熱心,學到了很多東西,盡管修改了很多,耽誤了不斷的時間,但很值得,審稿意見對自己的學術(shù)提升很有幫助。

          zhouxia** 回復
          2023-04-11 09:04:03

          2月17號投稿,歷經(jīng)初審-外審-退修-錄用。總體來說較為簡單,關鍵要有一個較好的切入點。只要文章符合、有新穎、創(chuàng)新性比較高,一般都會錄用的。

          yangqiu** 回復
          2022-08-15 10:25:32

          1個月給回復,然后會把排版要求,摘要要求都給你發(fā)過來,修改后1天給回復,讓再修改摘要,2天后收錄,要求把英文摘要中文對照發(fā)過去,他們再修改。審稿時間還算不慢吧!比較容易中,推薦投!

          hongdin** 回復
          2022-02-12 12:31:18

          剛剛一個月接受的,我覺得比我上次投的速度要慢一些??赡苁且驗橛幸粋€審稿人比較負責,每次都拖到幾乎最后期限才給出審稿意見??傮w來說,期刊不錯,編輯老師態(tài)度真的很NICE,對我的追問耐心回答。很棒。

          fuwenji** 回復
          2022-02-10 14:31:29

          總體感覺這個期刊處理速度還是比較快的,審稿專家提的意見比較中肯。編輯部的人很好,若一個月后還沒有任何意見,打電話催一下,編輯會給予相應回復。該期刊沒有歧視,只要稿件寫得比較好,肯定會予以錄用。祝期刊越辦越好,以后爭取再發(fā)表一篇。

          fuyao_f** 回復
          2020-12-15 15:18:39

          總結(jié)一下:沒有基金,沒有經(jīng)驗的第一篇文章竟然被錄用了,說明還是比較看重創(chuàng)新點,我的題目在網(wǎng)上幾乎沒有相同的。還有,如果是“退修再審”,好好修改,一定能正刊錄用,我把所有的帖子都看了,只要是修改了,還沒有不錄用的。最后,祝好~

          王格** 回復
          2020-10-02 19:26:17

          投了一篇關于中國教育信息化方面的文章,自我感覺有一定的創(chuàng)新性。5月5號投稿兩天后復審;5月14號復審部分審回,審稿速度真心很快,這點很贊!復審部分審回持續(xù)了12天然后被錄用了。贊。

          qwerty** 回復
          2020-07-04 11:15:43

          審稿速度較慢,但審稿專家和編輯部老師對稿件要求較高,審稿超級認真,投稿過程等于一個提高過程,值得推薦的一個好期刊。文章的審稿速度快不快決定于審稿人,你要是碰到快的,可能一個月就審好了。編輯處理稿件是很快的,也很負責任,態(tài)度很好。以后有合適的稿子還是會投的。

          edrhrj** 回復
          2020-06-16 18:27:31

          很好的一個期刊,基本上一個月內(nèi)就被錄用。我從投稿到錄用也就1個月,但見刊還是要慢慢等。編輯態(tài)度也很好。很有耐心,然后一共歷時半個月左右,錄用。值得推薦。

          anyuexi** 回復
          2020-01-12 12:47:07

          《中國教育信息化》審稿很快,編輯很負責任,提的意見也很到位,但是就是發(fā)表比較慢,不過我先等到錄用通知再說吧。現(xiàn)在我還沒有收到錄用通知。

          wsghjk** 回復
          2019-08-17 09:22:31

          審稿速度較快,專家沒有提出太多的意見,一般來說只要算法實驗證明充分,有創(chuàng)新點,很容易錄用!只要按照審稿專家的意見逐條修改好,基本上可以錄用!

          caojie** 回復
          2019-05-03 17:46:47

          《中國教育信息化》雜志非常不錯,價廉物美!非常好的一本計算機類的學術(shù)參考書?。?!

          yunchua** 回復
          2018-10-14 13:17:42

          超級喜歡這本雜志,介紹一些知識,增長見識,內(nèi)容豐富,開拓視野,我都準備把每一期的雜志看完收藏起來,這家店鋪也是良心賣家,雜志價格適宜,客服態(tài)度超級好,點贊,五星好評。

          jiaqian** 回復
          2018-08-22 17:46:30

          《中國教育信息化》由教育部教育管理信息中心主辦,內(nèi)容權(quán)威性比較高,采編團隊強大,可讀性很高。發(fā)表之家賣的雜志挺齊全的噢。以后買雜志在這選就ok了。

          shitou** 回復
          2018-08-09 15:14:32

          普通小碩,第一次投稿,文章偏理論,1個月通知錄用,主編整理審稿意見,通知退修,內(nèi)容大多是格式問題,修改兩次,第二次是微調(diào)。個人覺得比較好中,只是格式要求嚴格。

          wsrhgg** 回復
          2018-01-26 13:38:08

          今年2月15投的,18號初審通過,28號外審,3月8號第一個外審回來,退稿,稿子意見是沒有創(chuàng)新、理論缺乏針對性。11號第二個外審回來。修改后再審。直接就錄用了。審稿速度很快!

          afgegk** 回復
          2017-08-27 14:13:55

          編輯效率高,大贊,審稿人很巧合的一天返回審稿意見,審稿人審稿很認真,提出的意見對文章有一定的幫助。。是教育方面值得關注的一個中文期刊。

          abbot** 回復
          2017-08-27 09:13:58

          專業(yè)信息科技類期刊,刊登的文章質(zhì)量不錯,會經(jīng)過同行嚴格審稿,經(jīng)常會有老教授把文章一句一句的修改。主要欄目有:每月要聞 教育信息化論壇 開發(fā)與應用 現(xiàn)代管理之窗 學科建設與教學 技術(shù)園地

          sbnd** 回復
          2017-05-01 15:46:10

          編輯非常仔細認真負責,格式要求非常高比同類型雜志嚴格多了。就是一直沒有收到稿件錄用通知,所以到送印前才放下心,稿費也是最后發(fā)表了才收,贊一個。最后說下編輯效率非常高。

          zlzkwo** 回復
          2016-11-24 11:15:57

          必須要說一下該期刊的工作效率特別快,對工作認真負責,審稿老師的意見也很是中肯,非常有建設性,總體來看,中國教育信息化雜志對創(chuàng)新性要求較高,同時對文章的組織結(jié)構(gòu)也要求較嚴謹。

          nigwzx** 回復
          2016-11-21 11:29:36

          投稿差不多兩個多月便收到修改重投,一共有二十來條的意見,但是也還算好,就逐一修改后返回,期間編輯老師打了幾次電話確認稿件問題,又等了3個周的樣子,接收到錄用的通知,推薦。

          yunjia** 回復
          2016-07-04 13:57:27

          總的來說中國教育信息化雜志的速度還算比較快,雖然中間修改的較多,但是只要錄用了見刊的速度不是其他期刊能比。編輯的態(tài)度非常好,回復郵件也相當快,經(jīng)常下班了還修稿,溝通意見。

          dongjin** 回復
          2016-05-21 14:42:01

          投稿前要嚴格按照中國教育信息化要求,修改論文格式,圖表要分開,圖里不能出現(xiàn)表格數(shù)據(jù)。關鍵是邏輯要嚴密要通暢。中國教育信息化質(zhì)量還可以,要求比較嚴格。

          haoli** 回復
          2016-03-12 12:19:18

          投稿系統(tǒng)只起到接受投稿的作用。通過編輯初審并通知繳納審稿費后,投稿系統(tǒng)上面的狀態(tài)會變?yōu)橥鈱?,即使文章被錄用,狀態(tài)依然是外審;若論文需要修改,編輯部會主動發(fā)送修改意見。達到編輯部要求后,編輯部會發(fā)送錄用通知和文章校樣稿文件。

          caiyan** 回復
          2015-12-24 18:40:47

          投稿一個月后要求改格式,提交后來回修改了3、4遍后接收交審稿費和版面費,總體來說還是很快的,但是我認為中國教育信息化除了在格式上提出意見,在內(nèi)容上沒有多少意見,收獲不是很大。

          dsryhj** 回復
          2015-08-15 09:21:09

          初審時一個專家給的退稿,另一個給的修改,編輯給的退修。修改稿提交后很快給出了復審意見,再次修改后就錄用了,速度很快。不過見刊就要等上一年了,但在錄用后可以聯(lián)系編輯部將紙質(zhì)錄用證明寄過來(默認不給紙質(zhì)錄用證明),錄用證明上會有大致的刊發(fā)日期。

          uwi521o** 回復
          2015-03-14 15:00:25

          兩次大修,第二次大修后直接接受,12月中旬接受。因為兩次大修,總體來說,還是比較快的。編輯很nice,給了這么多機會,第一次大修后返回給審稿人再審了一次,第二次大修后沒有給審稿人再審。

          kioo** 回復
          2015-01-25 09:12:08

          初審很快,編輯部一周后發(fā)來退稿通知。外審1提的一些意見水平“耐人尋味”,暴露了審稿人的水平,是個外行,不懂就不要同意審稿么,還裝懂,好坑。外審2 說到點子上了,意見還比較中肯。

          jiafei** 回復
          2014-03-21 10:50:59

          編輯和審稿人效率很高 。

          meituo** 回復
          2014-02-28 16:36:26

          因為投稿被拒,所以不知道版面費多少,審稿費和其他期刊差不多。審稿時間較長,六個多月。主要原因是創(chuàng)新不足。審稿周期和送審專家關心的內(nèi)容有關系,有些學科方向的比較快,有些比較慢,這樣讓大家覺得時間不太穩(wěn)定。

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